你使唤我还挺顺口(😙)(kǒu )。迟(chí )砚放下笔，嘴上抱怨，行(háng )动(dòng )却不带耽误的。 孟行悠的(de )忍(rěn )耐到了底线，抢过话头嗤(💮)(chī )了(le )句(jù )：主任，要不然你跟学校(xiào )商(shāng )量商量，分个男女食堂出(chū )来(lái )得了。 离晚自习上课还不(bú )到(dào )半(bàn )小时，想吃点好的时间上(shàng )来(lái )不及，孟行悠带着迟砚在(zài )小(xiǎo )吃街晃悠了一圈，最后挑(tiāo )了(le )一家排(🍭)队不太多的煎饼果(guǒ )子(zǐ )当(dāng )晚饭。 煎饼果子吃完，离(lí )上(shàng )课还有五分钟，两人扔掉(diào )食(🔖)(shí )品袋走出食堂，还没说上(shàng )一(yī )句(jù )话，就被迎面而来的教导(dǎo )主(zhǔ )任叫住。 五官几乎是一个(gè )模(mó )子刻出来的，小朋友就是(shì )活(huó )脱(tuō )脱一个行走的儿童版迟砚(yàn )。 孟行悠涂完卷轴的部分，瞧(qiáo )着不太满意(🧙)，站在桌子上(shàng )总(zǒng )算能俯视迟砚一回，张嘴(zuǐ )使(shǐ )唤(huàn )他：班长，你去讲台看看(kàn )，我这里(💃)颜色是不是调得太(tài )深(shēn )了。 贺勤走到两个学生面(miàn )前(qián )站(zhàn )着，大有护犊子的意思, 听(tīng )完(wán )教导主任的话，不紧不慢(màn )地(dì )说：主任说得很对，但我(wǒ )是(shì )他(tā )们的班主任，主任说他们(men )早(zǎo )恋，不知道依据是(🗾)什么？我(wǒ )们做老师的要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育是一个过(guò )程(chéng )，不是一场谁输(🤯)谁赢的比赛(sài )。 景宝不知道是怕生还是觉(jiào )得(dé )自己完成了哥哥交代的任(rèn )务(wù ), 撇(piě )下孟行悠转身跑回迟砚身(shēn )边(biān )去，站在他身后拽着迟砚(yàn )外(wài )套衣角, 垂着小脑袋，再无(wú )别(bié )的话。